質問

親子で文通はいかがですか？
日常の些細なこと(今日学校や会社であったこと、好きな食べ物やアニメのこと等)を短い手紙から始めます。
お子さんが間違って書いた文字は「これは何て書いてある？」と聞き、どこが間違っているのかその時に調べさせるようにして。親からの手紙には出来るだけお子さんの苦手な文字と用例を入れてお子さんに音読させてみてください。
遊び感覚で用例を沢山読ませてあげることから始めると、
無理なく覚えていけると思います。
文字書きしりとりも親が楽しんでやってあげてみてください。

足し算引き算も、日常生活の中で身につけられますよ。
おやつのお菓子を分ける時に足したり引いたり数えたり。
夕飯のおかずをお皿に盛り付けるのをお手伝いさせたり。
「エビフライ、何本作ろうか？パパは４本食べるし○○君は何本食べる？・・・
じゃ、何本要るのかな？」みたいな感じで。

勉強中は集中できる環境を作ってあげて沢山誉めてあげてください。

• 回答者：取り戻せますよ (質問から44分後)
• 1

＞日常生活面で今までできていたことが急に出来なくなったり全然覚えられないとか、こちらが話をしてもまったく聞いていないのです

と、いう所が気になりました。

学校生活や、友達との遊びでは、何も問題なかったら安心ですが、
１人でちがう事をしていたり、
友達と一緒の事が出来ない・・・と、なると、１度、児童相談所に行った方がいいと思います。

ただ、夏休み明けで、生活リズムが戻っていないだけ・・・って事もあるので、（夏休み中もだったら、ごめんなさい）もう少し様子を見たほうがいいかもしれませんね。

学習は、個人差もあるし、まだ、気になさることではないような気がします。

• 回答者：２児の母 (質問から2時間後)
• 2

まだ２年生も２学期が始まったばかりなのでそんなに心配されることはないと思います。
うちの子も今２年生ですが、どうしても書くときに字が大きくなってしまうようで、ますからはみ出すこともよくありますよ。

お友達にお悩みパパンガさんが心配されているような学習障害？がある子がいます。
なかなか勉強についていけず先生の方から話しがあったそうです。
確かにその時点では年齢よりも学習能力が低かったそうです。
先生の方からも学校を変わって特別学級があるところのほうがいいのではという相談もあったそうです。

その子は３年生でもなかなかひらがなを覚えることができず本読みもできないとお母さんはすごく心配していました。
私から見ているとやはり家での学習が必要なのではないかなと思います。
学校の勉強だけだとどうしても勉強不足だと感じます。

今その子は４年生ですが、すごく勉強ができるというわけではありませんが４年生になって割り算を習い始めて何とか割り算もできるようになったそうです。
今までは宿題もできないのでほかの子とちがう宿題をしていたそうですが、最近では宿題もできるようになったそうです。

• 回答者：あす (質問から52分後)
• 1

やはり、繰返しが必要ではないでしょうか。
お父さんかお母さんが、繰返しひっついて教えるしかないと思います。
ただ、学習障害を疑うなら、やはり専門家に相談したほうが
いいと思います。

うちの娘の同級生も、1年生から問題になっていました。
・落ち着きがなく、学校でもじっとしていられない。
・なんのためらいもなく、友達をなぐる。
　しかも、悪気があるわけではない。
・人の話を聞いていなくて、自分の興味のあることにだけ行動する。
・漢字・計算などは、非常に遅くて、
　学年があがるにつれて、同級生から離されていく。
といった感じでした。

このおたくは、お母さんが心の病を持っていて、
育児・家事放棄のような状態だったようです。
結局、見るに見かねたお父さんが、学校の先生に相談に行き、
地域の児童相談所を紹介され、さらに病院での検査を薦められ、
「広汎性多動症候群のグレーゾーン」と診断されたそうです。

学校の先生とお父さんが相談した結果、
今は、学校の支援学級に通って、
子供に合わせた指導をしてもらっているようです。

確かに、同級生よりもずいぶん遅い学習内容になっていますが、
今までのように、一人だけひらがなの書き取りをやらされたり
先生が、その子を押さえるようにして授業を進めたりすることを思えば
今、支援学級で、先生とほとんどマンツーマンで
教わっていることのほうが、傍目に見ても
子供にとっては負担ではないように見えます。

子供、一人一人で状況が違うように、
その子が覚えていく方法もいろいろだと思います。
早いうちに、専門家に相談に行き、指導方法を聞いてくるのが
結局は近道のように思います。

的外れならごめんなさい。

• 回答者：気持ちはわかる (質問から49分後)
• 1

学校の先生、地域の保健所、児童相談所などでまずは相談されることが先だと思います。
検査等でどこが不得手かなどがわかると思いますので、
それに合わせてどのように接したらいいか、
いろいろアドバイスもしてもらえるはずです。

• 回答者：ぷぷぷ (質問から40分後)
• 1

多くの学校で、発達障害のある子供を支援する体制ができあがっています。
まず担任の先生に相談してみて下さい。

• 回答者：ひろいな (質問から40分後)
• 1

市や町に子どもの発達に関するところが
あると思いますので一度相談してみては
いかがですか？
　
あと児童相談所でも育児や子どもの相談も
受け付けていたと思います。

• 回答者：ひらめちゃん (質問から36分後)
• 1

学校に相談してみるのが良いと思います。

• 回答者：ひでお (質問から23分後)
• 1